|
Unsere
Mitglieder
Auf
dieser Seite sind einige unserer Mitglieder in alphabetischer
Reihenfolge mit
ihren jeweiligen Erfahrungen
sowie Interessens-
und Arbeitsschwerpunkten aufgeführt.
 |
Luise Hartmannsberger
Dipl.-Geographin
Schwerpunkte:
Umweltbildung,
Demographischer Wandel, Ländlicher Raum,
entwicklungspolitisches und
interkulturelles Interesse.
Tätigkeiten:
Öffentlichkeitsarbeit im
Auftrag des Fachdienstes
Stadtgrün, Umwelt & Natur der Stadt
Marburg, Diplomarbeit
über Medizinische Nahversorgung im ländlichen
Raum am Fallbeispiel der Stadt Kirchhain, Betreuung von
Ferienfreizeiten. Zur Zeit arbeitet Luise für eine NGO
in Tanzania.
|
|
|
 |
Silke Hennen
Dipl.-Pädagogin.
Schwerpunkte:
Bildungspolitik, Bildungsbenachteiligung, Hauptschule und
Übergang
in den Beruf, Schulpädagogik.
Tätigkeiten: Forschung
und Lehre am Institut für Schulpädagogik,
Studienberatung.
Promotion zum Übergangsmanagement von Hauptschülern. |
|
|
 |
Florian
Lerchbacher
Journalist
Schwerpunkte:
lokale Berichterstattung, alles rund um Sport, Baseball.
Tätigkeiten: Redakteur
bei der Oberhessischen
Presse,
Lokalredaktion Ostkreis, Fachgebiete Neustadt und Amöneburg. |
|
|
 |
Ulf Marold (Vorstand)
Dipl.-Geograph
ulfmarold@sub-marburg.de
Schwerpunkte:
Naturschutz und Landschaftsplanung, Wasser und Gewässer,
Stadtökologie, Umweltpolitik, Umweltbildung und Bildung
für
eine nachhaltige
Entwicklung.
Tätigkeiten:
Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Hessischen
Landesamt für Umwelt und Geologie,
Mitarbeit im INTERREG-IV-C Project "WATER
CoRe", universitäre
Lehre, laufende Dissertation zum
Thema Wasserrückhalt in der Landschaft. |
|
|
 |
Mara Meske
(Vorstand)
Dr. phil.
marameske@sub-marburg.de
Schwerpunkte:
Umweltbildung
und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung,
Kindheitsforschung,
Qualitative Sozialforschung, Bewegungsorientierte Pädagogik,
Umweltpolitik.
Tätigkeiten:
Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt "Natur-Wissen
schaffen" an der
Universität Bremen, Dissertation
zum Thema Naturbilder von Kindern (veröffentlicht im VS-Verlag),
Co-Autorin beim Ökotopia
Verlag (Rucksackabenteuer mit Knud dem
Umweltforscher) |
|
|
 |
Edvard Nonnast
Student der Japanwissenschaften uns Volkswirtschaft
Schwerpunkte:
(japanische)
Umweltpolitik, Sozialversicherungsysteme.
Tätigkeiten:
Student der Japanwissenschaften und
Volkswirtschaft, Organisation von Vorträgen,
Koordination der Netzwerkarbeit
|
|
|
 |
Lars
Paschold
Dipl.-Forstwirt
Schwerpunkte:
Natur- und Waldprojekte,
Umweltbildung und
Bildung
für eine nachhaltige Entwicklung, Umwelt- und
Erlebnispädagogik,
Moderation,
Rhetorik und introspektive Theatermethoden.
Tätigkeiten:
Arbeitsschwerpunkte sind die fachliche Organisation und
Durchführung
von Seminaren in den Bereichen Umwelt, Umweltbildung,
Betriebskommunikationssoftware
und Persönlichkeitsentwicklung. |
|
|
 |
Elisabeth
Späth
Dipl.-Pädagogin
Schwerpunkte:
Erwachsenenbildung, systemische Beratung (i.A.), Umweltbildung und
Bildung für eine nachhaltige Entwicklung.
Tätigkeiten:
Pädagogische Mitarbeiterin bei Leuchtpol
in der
Zentrale Frankfurt, pädagogische Begleitung des bundesweiten
Projekts
zur Umsetzung von Konzepten zur Verankerung von Bildung für
nachhaltige
Entwicklung im Elementarbereich. |
|
|
 |
Martin Reiss
Dr. rer. nat.
Schwerpunkte:
Gewässerforschung (Ökologie von
Binnenlandsgewässern),
Biospeläologie (Höhlen
als Lebensraum), Erfassungs- und Bewertungsmethoden im Naturschutz,
Umweltbildung
Tätigkeiten:
Beruf - Wissenschaftlicher Mitarbeiter der
Philipps-Universität
Marburg,
Fachbereich Geographie, Promotion.
Ehrenamt - Referent für
Geowissenschaften beim Landesverband für Höhlen-
und
Karstforschung Hessen e.V., AK
Lebensraum
Grundwasser der DGL e.V., AK Hydrologie beim VGDH
|
|
|
|
Cornelia Ulber
Studentin
der Dipl.-Pädagogik
Schwerpunkte:
Bildung für nachhaltige Entwicklung, vor allem Umweltbildung,
(entwicklungs-)politische Bildungsarbeit (Globales Lernen, Nachhaltiger
Konsum, Antirassismusarbeit)
Tätigkeiten:
Studium der Erziehungswissenschaften und der Friedens- und
Konfliktforschung, Entwicklung von Konzepten und Arbeit mit
Schulklassen zu meinen Schwerpunktthemen, unter anderem im Rahmen des
Bildungsprojektes êpa im Marburger
Weltladen und des WWF
MultiplikatorInnen-Programms. Entwicklung und
Realisierung eines
Konzeptes zum Interkulturellen Lernen, sowie dessen Evaluation im
Rahmen der Diplomarbeit. |
|
... und andere |
Letzte Aktualisierung: 05.09.11
|
